Publié le : Dernière Mise à jour : 28.08.2017Lecture : 13 min.
Quelle est la nature de l'acte éducatif ? Question passionnante, déjà abordée - frontalement ou par la bande - dans plusieurs textes parus récemment dans nos colonnes (1). Jean-Michel Zejgman, directeur d'une maison d'enfants à caractère social, et Yves Cathelineau, éducateur spécialisé, tous deux formateurs, s'interrogent à leur tour.
Jean-Michel Zejgman Directeur d'une maison d'enfants à caractère social, formateur et consultant « Une transmission de valeurs, une explicitation symbolique du monde » « Les récents décrets relatifs à la loi n° 2002-2 du 2 janvier 2002 nous amènent à construire et à développer au sein de nos institutions des outils spécifiques garantissant et délimitant les droits et devoirs des usagers et de leurs familles : projet personnalisé, contrat de séjour, livret d'accueil, règlement de fonctionnement, conseil de la vie sociale... Ces dispositifs, attendus par beaucoup d'entre nous, sont une nécessité : nous avons encore des progrès à faire sur la question du droit des personnes. La modernité de ces textes nous bouscule de manière salutaire par les nouveaux questionnements…
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