Publié le : Dernière Mise à jour : 02.08.2017Lecture : 6 min.
Droits des familles, droits de l'enfant, droits des citoyens dans leurs relations avec les administrations, droits des usagers d'institutions sociales et médico-sociales... A mesure que se précisent les prérogatives des bénéficiaires du travail social et éducatif, le champ de la relation d'aide se trouve davantage placé sous le regard du droit. A l'épreuve de celui-ci, les intervenants sociaux sont amenés à questionner certaines de leurs pratiques, comme en témoignent les intervenants d'un colloque récent (1) à Ecully (Rhône).
« Quand j'ai suivi ma formation initiale d'assistant de service social, dans les années 80, explique Roland Janvier, directeur général de la Sauvegarde de l'enfant à l'adulte d'Ille-et-Vilaine, la méconnaissance du droit par les travailleurs sociaux était flagrante : l'éducateur était un technicien de la relation dont la référence à la loi restait des plus aléatoires - quand celle-ci ne lui inspirait pas un rejet parfois primaire. L'irruption du droit dans les pratiques d'action sociale s'est donc jouée sur un terrain d'abord marqué par l'incompétence et par une réelle distance…
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