« Eviter la double pénalisation du milieu scolaire »
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Publié le : Dernière Mise à jour : 30.07.2017Lecture : 2 min.
L'orientation en milieu spécialisé signifie l'exclusion de l'enfant de l'école et du quartier. Pour éviter cette « double sanction », Jean- Marc Dubois et Gilles Gonnard, tous deux membres du bureau de l'Association nationale des instituts de rééducation (1), proposent que l'enfant reste inscrit dans son école de quartier.
« Depuis plusieurs années, les instituts de rééducation (IR) observent que le système d'intégration en milieu ordinaire provoque une double “pénalisation” des enfants issus du milieu scolaire spécialisé. « L'orientation d'un enfant en milieu spécialisé est la conséquence d'une exclusion du milieu scolaire ordinaire. Cette situation est une véritable stigmatisation qui laissera des traces dans son développement. Etre exclu de l'école, c'est être différent de ses frères et sœurs, de ses camarades qui sont scolarisés dans l'école du quartier. « L'enfant doit alors assumer, sur le plan de l'image de soi, une double “souffrance”. Celle d'une exclusion scolaire qui va créer une atteinte narcissique et celle de l'espace social du quartier dans lequel la famille et les camarades sont…
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