Travailler en maison d'accueil spécialisée

Fort de l'expérience de la formation et de l'encadrement d'équipes éducatives et soignantes intervenant auprès de personnes lourdement handicapées, Philippe Chavaroche propose de penser l'accompagnement de ce public dans sa double composante éducative et thérapeutique. « Tout comme une famille offre à l'enfant un milieu favorable à son évolution psycho-affective, la vie quotidienne en institution peut offrir aux résidents un milieu propice à un possible développement. » Bien sûr la routine - et l'usure des personnels - risque de transformer l'action en une série d'actes matériels dont le sens se perd (lever, laver, nourrir, coucher...). La dimension collective de l'accueil génère également des contraintes pratiques susceptibles de nuire à une approche individualisée. Pourtant les « petits riens » de la vie de tous les jours peuvent être autant d'occasions de soins physiques et psychiques, d'apprentissages, d'échanges, développe Philippe Chavaroche. Quant aux activités qui rompent avec ce quotidien, elles constituent, notamment à ce titre, un volet intéressant de la prise en charge, à condition de ne pas se transformer en activisme « bombardant » les résidents de stimulations chaotiques,…