Les orientations de l'enseignement en milieu pénitentiaire

Le 29 mars dernier, Jack Lang et Marylise Lebranchu, alors ministres respectifs de l'Education nationale et de la Justice, ont conclu une convention réorganisant l'enseignement en milieu pénitentiaire. Une circulaire en présente les grandes orientations. Les besoins en formation de la population carcérale Le texte définit en premier lieu les besoins en formation de la population pénale. Pour les détenus ne dépassant pas le niveau d'études primaires, l'objectif est d'abord la maîtrise des savoirs fondamentaux : langue orale et écrite, mathématiques, connaissance du monde actuel. Ce niveau peut être validé par le certificat de formation générale.Pour les détenus qui ne possèdent ni qualification ni diplôme, bien qu'ils aient suivi un enseignement secondaire, l'objectif essentiel est d'accéder, par une formation professionnelle, à un niveau V de qualification (certificat d'aptitude professionnelle, brevet d'enseignement professionnel).Enfin, des détenus - en nombre restreint -peuvent avoir accès à un enseignement secondaire ou universitaire, allant du brevet des collèges jusqu'aux diplômes universitaires. La finalité de l'enseignement La circulaire passe ensuite à la finalité de l'enseignement,…