L'adaptation et l'intégration scolaires des élèves handicapés...

Deux circulaires relatives à l'adaptation et à l'intégration scolaires des personnes handicapées, en particulier dans le cadre du premier degré, ont été signées par Ségolène Royal et Jack Lang, alors ministres respectivement de l'enfance, de la famille et des personnes handicapées et de l'Education nationale. Le dispositif d'adaptation et d'intégration scolaires La première fait le tour d'horizon des dispositifs de l'adaptation et de l'intégration scolaires. Lesquels rendent possible, au sein des établissements scolaires, l'intervention de personnels spécialisés et permettent de répondre aux besoins éducatifs particuliers de certains élèves qui, du fait de leur situation (maladies, handicaps, difficultés scolaires graves et durables), nécessitent la mise en œuvre de démarches pédagogiques adaptées, assorties, dans certains cas, d'accompagnements (éducatif, rééducatif et thérapeutique) exigeant le concours de professionnels extérieurs à l'école.Premier trait de l'adaptation et de l'intégration scolaire : répondre à « des besoins différents ». S'agissant des dispositifs d'adaptation scolaire, ils varient suivant le premier et le second degré. Ainsi, dans le premier degré, les personnels…