Une circulaire pour remettre l'internat au goût du jour

L'internat scolaire public favorise l'accès de tous les élèves au « droit à l'éducation » et leur apprentissage de la citoyenneté. C'est en tout cas le point de vue du ministre de l'Education nationale, Jack Lang, exprimé dans une circulaire. Un texte qui s'inscrit dans le cadre de la politique de relance de l'internat engagée en juillet 2000 (1). Intitulé « un internat pour la réussite de l'élève », il fait le point sur la manière de recruter les élèves et d'assurer l'accueil et la scolarité.Le ministre prône une généralisation de la « règle des trois tiers », pour assurer un recrutement différencié des élèves : un tiers d'élèves du secteur, un tiers d'élèves attirés par les atouts de l'établissement (comme une section rare, une section sportive scolaire ou un projet européen, par exemple) et un tiers d'élèves trouvant à l'internat des conditions de meilleure réussite scolaire. La circulaire précise également que, pour être efficace, l'internat doit s'inscrire dans une démarche volontaire de l'élève et des parents, qui doivent pouvoir continuer à jouer leur rôle et être informés, accueillis et associés à la vie de l'établissement.Le ministre recommande par ailleurs une utilisation…