Publié le : Dernière Mise à jour : 16.09.2017Lecture : 7 min.
Difficiles à atteindre, rétifs aux institutions, résistants aux approches traditionnelles... Les jeunes les plus en difficulté conduisent souvent les travailleurs sociaux à constater l'échec de leurs pratiques. Et chacun cherche des pistes pour faire coïncider les logiques de l'action sociale avec celles de ces publics.
Amener à « réfléchir sur les écarts observés entre les logiques institutionnelles et professionnelles [à l'œuvre dans le travail social] et les logiques d'action des jeunes ». Telle était, en effet, synthétisée par Brigitte Bouquet, directrice du Cedias- Musée social, la grande vertu des travaux de recherche effectués dans le cadre du diplôme supérieur en travail social (DSTS) et du certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement social (CAFDES) et présentés lors de journées régionales de valorisation de ces diplômes (1). Réunis autour du thème « jeunes et travail social », de nombreux professionnels sont venus expliquer comment le constat de ces écarts les avait conduits à s'interroger sur la pertinence de leurs pratiques.C'est le cas de Christine Touzeau- Guézou qui, avant de diriger un centre social…
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