Education et société veut « libérer » la parole dans les institutions

« Inquiets devant le déficit d'expression publique des professionnels de l'intervention socio-éducative, alarmés du peu de prise en considération de leur expertise [...] et préoccupés du cloisonnement de la réflexion dans le travail social », les dix signataires membres du mouvement Education et société (1) s'interrogent, dans un manifeste, sur le « fonctionnement démocratique » du secteur.Constatant un « véritable verrouillage de la liberté d'expression » au sein des organisations employeurs, auquel s'ajoutent les directives ministérielles sur le devoir de réserve des fonctionnaires, ainsi que la tendance à refuser les instances de réflexion et d'échanges professionnels extérieures à l'institution, le collectif déplore « la mise en inertie des acteurs de terrain ». Bref : «  la mise hors jeu du débat public ». « Les professionnels eux-mêmes assument rarement leurs responsabilités en ce domaine », ajoute-t-il. « Nous regrettons la frilosité d'un certain nombre d'institutions face à la liberté d'expression interne et externe de leurs professionnels », qui « représente pourtant une garantie d'évaluation permanente des missions et des pratiques », poursuit le mouvement.Education et…