Publié le : Dernière Mise à jour : 17.08.2017Lecture : 7 min.
Comment intégrer les jeunes venant d'établissements d'éducation spécialisée dans les séjours de vacances collectifs ? La question se pose aux acteurs du loisir avec d'autant plus d'acuité qu'ils ont peu l'habitude du dialogue avec les éducateurs. Et réciproquement.
Ils n'associent pas les jeunes au choix du séjour. Ils ne transmettent pas aux équipes d'animation des informations essentielles. Ils inscrivent des vacanciers trop perturbés pour partager un projet de loisir collectif. Ils sont rarement joignables en cas d'urgence... Nombreux sont les reproches que les organisateurs de centres de vacances adressent aux équipes des établissements d'éducation spécialisée. Ces « foyers », trop souvent diabolisés... avec lesquels, cependant, ils souhaitent, pour la plupart, continuer à travailler. Pour des raisons éthiques, puisque les associations les plus importantes du secteur - Union française des centres de vacances (UFCV), Ligue de l'enseignement, Union nationale des centres sportifs de plein air (UCPA) (1)... - défendent le droit aux vacances pour tous et la mixité sociale dans leurs centres. Pour des raisons économiques, également,…
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