Publié le : Dernière Mise à jour : 03.08.2017Lecture : 1 min.
La nécessité de construire des « projets individualisés » s'est progressivement installée dans la pratique éducative de l'ensemble du secteur social et médico-social. Mais le terme désigne « bien souvent un énoncé d'intentions générales, ou l'énumération d'une mise à disposition de moyens, ou bien une série de constats issus d'une réunion de synthèse », souligne Jacques Danancier, psychologue, psychanalyste, dans un ouvrage qui vient de paraître (1). Didactique, ce livre entend accompagner les établissements et services dans leur démarche et propose une méthodologie de mise en place d'un instrument d'observation des usagers permettant la construction des projets et leur évaluation.Notes(1) Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif - Ed. Dunod - 160 F.
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