Les enjeux de la révision de la classification internationale du handicap

La première classification internationale des handicaps (CIH 1), adoptée par l'OMS en 1976, est largement utilisée en France. Elle a servi d'outil de réflexion pour mettre en œuvre des programmes d'action dans des établissements de soins et/ou d'éducation pour enfants et adultes handicapés, de base de construction du guide-barème pour l'attribution des taux d'incapacité par les Cotorep et les CDES, d'aide à l'élaboration de grilles de recueil de données pour la mise en place de statistiques sur les personnes handicapées.Or, actuellement, elle fait l'objet d'une procédure de révision par l'OMS. Ce qui n'est pas sans susciter un certain nombre de questionnements, voire des réserves parmi des professionnels, responsables associatifs et chercheurs du secteur, comme l'a montré la journée d'étude, organisée le 22 octobre par le Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et inadaptations (CTNERHI)   (1). Lequel a été nommé centre collaborateur de l'OMS pour la classification internationale des handicaps jusqu'en 2002.Les propositions actuellement débattues interrogent «  le modèle culturel français » de l'approche du handicap, basé sur l'objectif d'égalité recherché…