Enfants handicapés et intégration scolaire

Deux anciens instituteurs spécialisés proposent un état des lieux des structures et de la réglementation autour de l'intégration scolaire des élèves handicapés. Et ouvrent la réflexion sur les limites et les moyens de ce qui représente « certainement l'un des défis les plus ambitieux lancés aux pédagogues pour la décennie à venir ». Abordant, notamment, la question complexe du « partenariat triangulaire » à établir entre les familles, les personnes handicapées et les institutions. Enfants handicapés et intégration scolaire  - Philippe Fuster et Philippe Jeanne - Ed. Armand Colin - 90 F.