Un guide pour se former à la pédagogie

Qu'est-ce qu'enseigner ? Comment l'étudiant peut-il être acteur de sa formation ? L'alternance pédagogique est-elle une nécessité ?Autant de questions auxquelles ce Guide méthodologique en formation se propose de répondre de façon concrète.Destiné en priorité aux professionnels de la santé mais, également, à ceux du travail social, cet ouvrage brosse en effet, à la lumière de 30 années d'expérience en sciences de l'éducation, le panorama des pratiques actuelles dans le domaine de la formation des adultes. Qu'on ne s'attende pas, cependant, à trouver des recettes toutes faites, l'ambition des auteurs étant d'amener le lecteur à élaborer ses propres choix pédagogiques.Après une première partie, d'un abord parfois un peu théorique, on lira avec intérêt les chapitres consacrés aux différentes démarches méthodologiques existantes, notamment en matière de recherche, ainsi qu'aux outils pédagogiques : dynamique de groupe, étude de cas, prise de notes, conduite de réunion, rédaction de mémoire...