Accueil des tout-petits handicapés : quelle intégration ?
Article réservé aux abonnés
Publié le : Dernière Mise à jour : 17.09.2017Lecture : 2 min.
L'article publié dans les ASH du 24 novembre 1995 (1) « reste largement porteur d'un malentendu couramment répandu sur la notion d'intégration », estiment M. et Mme Dubus, eux-mêmes parents d'un enfant handicapé accueilli à l'école Montessori de Reims (2). Point de vue.
[...] « L'intégration n'est pas et ne doit surtout pas être un palier intermédiaire et préparatoire au placement en milieu institutionnel spécialisé ; une sorte d'antichambre entre la famille et la structure d'accueil pour enfants handicapés » , écrivent-ils. « Après des décennies, pour ne pas dire des siècles d'exclusion, de rejet, de mise à l'écart dans des espaces marginaux dits “spécialisés" de tous ceux qui ne correspondent pas à un modèle socialement acceptable (vieillards, handicapés, malades, inadaptés sociaux, etc.), il est réconfortant de constater aujourd'hui de nouveaux courants d'idées », poursuivent-ils. « Dans cet esprit, le concept d'intégration doit donc correspondre à une tentative de désenclavement social pour tous ceux qui se sont trouvés écartés des…
La suite est réservée aux abonnés
Accédez en illimité à nos contenus et à nos newsletters thématiques