La typologie des ULIS

[Circulaire n° 2015-129 du 21 août 2015, NOR : MENE1504950C]La typologie des CLIS fondée sur quatre types de classes spécialisées par handicap – handicap mental (CLIS 1), handicap auditif (CLIS 2), handicap visuel (CLIS 3), handicap moteur (CLIS 4) – est abandonnée. En revanche, la liste des troubles applicables jusque-là dans les ULIS en collège et lycée est reprise et complétée.De ce fait, les ULIS peuvent désormais accueillir les élèves handicapés présentant les troubles suivants :troubles des fonctions cognitives ou mentales (TFC) ;troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA). Dans la typologie antérieure, ce trouble était inclus dans les TFC ;troubles envahissants du développement (dont l’autisme) (TED) ;troubles des fonctions motrices (TFM) ;troubles de la fonction auditive (TFA) ;troubles de la fonction visuelle (TFV) ;troubles multiples associés (plurihandicap ou maladie invalidante) (TMA).Ces dénominations ne constituent pas une nomenclature administrative des ULIS mais permettent à l’autorité académique de réaliser une cartographie des unités en mentionnant les grands axes de leur organisation et d’offrir à l’ensemble des partenaires une meilleure lisibilité.…