« Le concept d’autorité n’est plus vraiment en vogue aujourd’hui »
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Publié le : Dernière Mise à jour : 01.01.2018Par : Julie PinsolleLecture : 6 min.
L’autorité des parents passe désormais par le dialogue et la négociation avec leurs enfants. Ces nouveaux idéaux ont transformé l’éducation. Pour autant, le sens des règles reste primordial, estime Julie Pinsolle, chercheuse en sciences de l’éducation.
Les enfants d’aujourd’hui sont-ils moins bien éduqués que ceux d’hier ?Tout dépend de ce que l’on entend par « bien éduqué ». La définition de l’enfant idéal a énormément évolué au fil du temps. Il y a quelques décennies, un enfant « bien élevé » était un enfant obéissant. Aujourd’hui, c’est plutôt un enfant épanoui, qui obéit peut-être un petit peu moins bien au doigt et à l’œil. Actuellement, l’enfant a un statut inédit : sa place a changé, son éducation aussi. Il est désiré, ce qui n’était pas forcément le cas avant, et s’inscrit dans un univers d’attentes et de projections des parents, chez qui il s’est transformé en un objet d’épanouissement. Par ailleurs, les théories psychanalytiques se sont immiscées dans les familles, avec, notamment, Françoise Dolto et l’émergence de l’enfant comme sujet, avec lequel il faut parler. Ces évolutions se sont doublées d’une société plus égalitaire, plus…
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