L’Agence des droits fondamentaux recense encore trop d’obstacles à l’éducation des migrants

Les Etats membres de l’Union européenne (UE) doivent redoubler d’effort pour offrir aux demandeurs d’asile et aux réfugiés un accès effectif aux services éducatifs. C’est ce qui ressort du dernier rapport de synthèse de l’Agence des droits fondamentaux de l’Union européenne sur la migration, publié le 19 mai(1). L’agence épingle notamment la France pour le faible montant des allocations prévues pour couvrir les dépenses des demandeurs d’asile.Ce rapport fait partie d’un travail plus large de l’Agence des droits fondamentaux consacré aux droits fondamentaux des nouveaux arrivants dans les Etats membres de l’UE, en particulier dans les pays faisant face à d’importants mouvements migratoires. Il étudie la situation de 14 Etats membres, dont la France. L’agence relève que peu d’Etats membres répondent de manière spécifique aux besoins en éducation des migrants qui n’ont pas eu la possibilité de fréquenter une école de manière régulière avant leur arrivée dans le pays ou des enfants qui ont dépassé l’âge de la scolarité obligatoire mais qui n’ont pas acquis les compétences nécessaires.Sont ainsi recensés plusieurs facteurs limitant l’accès à l’éducation de la petite enfance, parmi lesquels…