Impossible, désormais, de faire valoir tous ses droits sans recourir à un outil numérique. Et, parmi les personnes accompagnées par les travailleurs sociaux, nombreuses sont celles qui rencontrent des difficultés d’accès matériel ou de compréhension… Alexandre Fontaine, 27 ans, en a récemment pris conscience lors d’un stage effectué dans une maison des solidarités pendant sa formation de moniteur-éducateur médiateur social numérique. « Au départ, je souhaitais suivre le cursus de moniteur-éducateur classique, mais cette formation m’a offert la possibilité de combiner mes deux centres d’intérêt, l’informatique et le travail social. » Le jeune homme compte parmi les premiers diplômés de ce parcours expérimental de deux ans lancé en 2018 par l’institut régional du travail social (IRTS) Pac
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