Chaque année, la Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees) mène une enquête auprès des centres de formation aux professions sociales. Elle permet de dénombrer et d’identifier les établissements de formation et de recenser leurs étudiants et leurs diplômés par année d’étude, en distinguant trois filières : domicile, structure et éducation inclusive.
La Drees a ainsi constaté une baisse des effectifs depuis 2010, en particulier dans la filière domicile (-63% entre 2015 et 2018). Dans cette même filière, 16% des inscrits en première année abandonne leur formation. L’hypothèse du manque d’attractivité des professions auxquelles préparent ces formations est donc encore plus prégnante pour cette filière. Quant au nombre de diplômés dans les filières domicile et structure, il est passé de 12 300 à 9 810, soit une baisse de 20 % entre 2015 et 2018.
Sur le profil des étudiants, la Drees a constaté qu’un étudiant sur deux a un niveau inférieur au bac, que les promotions sont très féminisées (88% des étudiants en première année), que 92% des étudiants bénéficient d’une aide financière et que la majorité d’entre eux ont des parents en catégorie socio-professionnelle employés.
Enfin, sur l’offre de formation, la Drees a constaté que la filière éducation inclusive était disponible dans moins de la moitié des établissements (44 %) alors que les filières domicile et structure sont proposées respectivement dans 73 % et 96 % des centre de formation.
