Le GEPSo se positionne sur la réussite des enfants en situation de handicap

Un groupe de travail intitulé « Professionnaliser les accompagnants pour la réussite des enfants et adolescents en situation de handicap » a été installé le 16 octobre dernier par George Pau-Langevin, ministre déléguée à la réussite éducative, et Marie-Arlette Carlotti, ministre déléguée chargée des personnes handicapées et de la lutte contre l’exclusion. Dans ce cadre, le GEPSo (Groupe national des établissements publics sociaux et médico-sociaux) a été auditionné.Pour lui, que les enfants soient scolarisés en milieu ordinaire ou adapté, il faut partir du postulat qu’ils ont « besoin d’un accompagnement individualisé s’appuyant sur leur projet personnel ». Celui-ci repose sur « un trepied avec trois dimensions : éducative, pédagogique et de soins » et suppose la « mobilisation de l’ensemble des acteurs locaux, en plus des enseignants : auxiliaires de vie scolaire, orthophonistes, ergothérapeutes, éducateurs spécialisés ». Le GEPSo recommande également la promotion d’une « approche transversale de la compensation des conséquences du handicap » qui prenne en compte la diversité des acteurs intervenant au quotidien : protection de l’enfance, CLIS, (classe pour l’inclusion scolaire),…