Publié le : Dernière Mise à jour : 08.03.2018Par : Fabien PaillotLecture : 9 min.
Lancées en 2014, les unités d’enseignement en maternelle accueillent les enfants de 3 à 6 ans atteints de troubles autistiques. Enseignants et professionnels médico-sociaux y travaillent de concert pour ramener leurs élèves vers un parcours scolaire ordinaire. Ouverte en 2015 au sein d’une école classique, celle de Saintes, en Charente-Maritime, offre à ses huit élèves autistes un suivi très personnalisé. Une expérience porteuse d’espoir.
« C’est la meilleure école que l’on puisse avoir », souffle Caroline Laudas, mère de la petite Lucia. Autiste, sa fille de 5 ans a rejoint en septembre dernier l’unité d’enseignement en maternelle (UEM) de Saintes, en Charente-Maritime. Installée dans les locaux de l’école maternelle Emile-Combes, en milieu scolaire ordinaire, cette classe d’un genre nouveau accueille huit enfants de 3 à 6 ans atteints de troubles du spectre de l’autisme (TSA). Ces petits y côtoient leurs camarades du même âge et bénéficient tout à la fois d’interventions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques. Celles-ci sont dispensées par une équipe de dix personnes qui associe une institutrice, une auxiliaire de vie scolaire (AVS) de…
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